Різне

Чи є музика відповіддю на кращі оцінки в школі?

Чи є музика відповіддю на кращі оцінки в школі?


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Не кидайте це місце в оркестрі чи джазовій групі, якщо ви навчаєтесь у середній школі - це допоможе вам досягти вищих балів!

Нове дослідження, нещодавно опубліковане Американською психологічною асоціацією, продемонструвало, як студенти, які грають музику, виступають краще на іспитах з англійської мови, математики та природничих наук, ніж їхні немузичні колеги.

За словами провідного автора дослідження, Пітера Гузуазіса з Університету Британської Колумбії у Ванкувері, Канада; багато державних шкіл Північної Америки відмовляються від своїх музичних та мистецьких курсів, щоб зосередити кошти на наукових та "освітніх" курсах - таких як математика, англійська мова та науки.

ПОВ’ЯЗАНІ: МУЗИКА МОЖЕ СИНХРОНІЗУВАТИ МОЗГОВІ ХВИЛИ ПЕРЕСЛУХАЧІВ, ЗНАЙДИ ДОСЛІДЖЕННЯ

Школи вважають, що, вилучивши те, що вони вважають "непотрібними" курсами, такими як музика, учні матимуть більше часу, щоб зосередитись на "важливіших" класах.

Проте те, що було доведено дослідженням, є абсолютно протилежним.

Музика як дисципліна для покращення фокусу

"Вважається, що студенти, які проводять шкільний час на уроках музики, а не далі розвивають свої навички на уроках математики, природознавства та англійської мови, будуть недостатньо успішними в цих дисциплінах. Наші дослідження показують, що, насправді, чим більше вони вивчають музику, тим краще вони роблять ці предмети ", - сказав Гузуазі.

Як дослідники це довели?

У ході дослідження було вивчено понад 112 000 шкільних записів учнів, які склали принаймні один іспит з математики, природничих наук чи англійської мови, та враховано відповідну демографічну інформацію (стать, етнічну приналежність, соціально-економічний статус району).

Тринадцять відсотків спостережуваних студентів брали участь принаймні в одному музичному курсі в 10, 11 або 12 класах. Музичні курси, такі як оркестр, джазовий оркестр, фортепіано консерваторії чи концертний хор - це те, що важливо.

Команда не включала уроки гітари чи загальної музики, оскільки вони не вимагають попередніх музичних знань або практики.

За словами Гузуазі, команда виявила, що "студенти, які брали участь у музиці, які мали вищі музичні досягнення і які були дуже зайняті музикою, мали вищі іспити з усіх предметів, тоді як ці асоціації були більш вираженими для тих, хто здавав інструментальну музику а не вокальна музика ".

Як відтворення музики розвиває сильніші навички навчання?

Гузуазі вважає, що деякі навички, отримані під час відтворення музики в групі, можуть бути широко передані іншим предметам у школі.

"Студент повинен навчитися читати нотну музику, розвинути координацію розум-око-розум, розвинути гострі навички слухання, розвивати командні навички гри в ансамблі та розвивати дисципліну для практики", - сказав він.

Усі ці навички в сукупності, безумовно, призводять до вищої самоефективності та зосередженості.

Те, чого дослідники сподіваються досягти завдяки своїм висновкам, - це зміна шкільної системи в Північній Америці - тому вони не повністю усувають та не фінансують курси музики та мистецтва, що фінансують недофінансування.

Якщо цього дослідження недостатньо, щоб довести, наскільки важливим є участь у музичних курсах для покращення балів та для освіти в цілому, то ми не впевнені, що це таке.

Час налаштовувати цю скрипку!


Перегляньте відео: Онлайн-інструменти для оцінювання учнів: Wordwall, Socrative. ОНЛАЙН-КУРС БЕРИ Й РОБИ (Червень 2022).